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【教育导向】核心素养—孩子发展的必备品格和关键能力。
来源:语文素养网    作者:zgqsnjz.com    时间:2017-2-22 13:58:15   浏览1289次    【

     “核心素养”需要落实到语文教育中,依据《语文新课程标准》,结合语文教育的实际,按照各个项目与层级逐步落实。

       1.语言积累与运用是发展语文核心素养的基石。语言积累与运用是指学生能够在具体的语言实践中,积累、整合和运用语言材料,逐步掌握语言文字特点及运用规律,形成个体的语言经验,提高个体在具体的语言情境中正确、有效地运用语言文字进行沟通交流的能力。

       2.发展与提升思维能力是发展语文核心素养的重要因素。语言的发展与思维的发展相互依存、相辅相成,这就要求学生能在具体的语文实践中,丰富个人的体验、感受和认识,提高自己的语文综合能力,提高思维的深刻性、灵活性与创造性。

       3.鉴赏与创造是发展语文核心素养中的重要审美体验。语文活动是人进行审美体验的创造性活动。因此,发展审美能力就要阅读鉴赏优秀作品,提高文学修养,形成正确的价值观和高雅的审美情趣。

       4.传承与理解是发展语文核心素养的重要文化态度。一定程度上,态度决定品格,因而语文学科的必备品格更多地体现在一种文化态度上,它要求学生能够继承并弘扬中华优秀传统文化,提高个人的文化自觉与文化自信,增强使命感与责任感,践行社会主义核心价值观。

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